Claudia Sheinbaum defiende solidez del sistema educativo pese a resultados de PISA 2025
La presidenta destaca avances en ciencias y lectoescritura gracias a la Nueva Escuela Mexicana
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, defendió este martes la fortaleza del sistema educativo nacional ante los resultados del informe PISA 2025, que mostró que siete de cada diez estudiantes mexicanos no alcanzaron el nivel mínimo en matemáticas. Sheinbaum aseguró que el país logró mantener su rendimiento en ciencias y contener la caída en lectoescritura gracias al modelo educativo de la “Nueva Escuela Mexicana”, durante su conferencia de prensa en la Ciudad de México.
Resultados del informe PISA y respuesta oficial
El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) 2025, promovido por la OCDE, reveló que en México siete de cada diez alumnos no alcanzaron el nivel mínimo en matemáticas, mientras que cinco de cada diez estuvieron por debajo del umbral básico en lectura y ciencias. Estos resultados evidencian un rezago significativo en comparación con los promedios de otros países miembros de la organización.
En este contexto, Sheinbaum destacó que, a pesar de estas cifras, el rendimiento en ciencias se mantuvo estable y la caída en lectoescritura fue menor que en otras naciones. “Hay un reconocimiento del papel que juegan las maestras y los maestros, a diferencia de otros países, y un reconocimiento de los estudiantes y su deseo por cuestionar, que es algo muy especial de la Nueva Escuela Mexicana”, afirmó la mandataria. 
Limitaciones de las pruebas estandarizadas
La presidenta también advirtió sobre las limitaciones de las evaluaciones internacionales que no consideran las particularidades sociales y contextuales de cada país. “Siempre hemos dicho que la misma prueba para todos los países tiene sus limitaciones, por las características de cada país. En el caso de México, en Ciencia, subió la calificación. En lectoescritura, bajó en todas los países. La caída de México fue menor que en otros países y en matemáticas también hay otros países con disminuciones”, explicó.
Reconocimiento de la OCDE y avances en inclusión
Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, envió un mensaje durante la conferencia en el que reconoció la resiliencia del sistema educativo mexicano. Destacó que el desempeño en ciencias se mantuvo estable desde 2022, a pesar de los retos globales, y resaltó que la expansión de la cobertura educativa hacia sectores históricamente marginados no incrementó las brechas de desigualdad.
El reporte señala que, aunque más de cuatro de cada diez estudiantes presentan rezago en las tres áreas evaluadas (matemáticas, lectura y ciencias), México ha logrado avanzar en inclusión sin deteriorar la equidad del aprendizaje, un punto clave en los esfuerzos por mejorar la educación nacional.
Contexto sobre PISA y educación en México
PISA evalúa cada tres años las habilidades de estudiantes de 15 años para medir la eficacia y equidad de los sistemas educativos a nivel internacional. En México, estos resultados abren un debate sobre los desafíos estructurales y las estrategias educativas implementadas para mejorar la calidad y el acceso a la educación.
Para conocer más sobre la evaluación educativa en México y sus retos, se puede consultar la información proporcionada por la OCDE en su página oficial.
Los resultados de PISA 2025 ponen en evidencia los desafíos que enfrenta el sistema educativo mexicano, pero también reflejan esfuerzos por mantener avances en áreas clave y ampliar la inclusión. La postura del gobierno federal insiste en el valor de la “Nueva Escuela Mexicana” como modelo para afrontar estas dificultades.
